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確かめながら 学校図書館と1人1台端末 ひろがる!つながる!学校図書館
書誌情報
『確かめながら 学校図書館と1人1台端末 ひろがる!つながる!学校図書館』編集委員会・編著
84p / B5判 / フルカラー
ISBN978-4-7933-0103-2
発行年:2023年
【内容】
GIGAスクール構想により実現した1人1台端末の配備、ICT活用が広がる今。学校図書館だからこそできる支援・指導を今一度見直し、学校図書館活用とICT活用のベストミックスにより、ひろがる!つながる!新しい学校図書館の可能性を示した今の教育に必携の一冊。
◆もくじ
◆第1章 端末時代において学校図書館ができること
〇端末の機能を利用した学校図書館活動
〇端末の機能を利用した学び/授業への支援・指導 など
◆第2章 ひろがる!つながる!新しい学校図書館を
〇新しい発想で学校図書館を変えよう!
①ひろがる ...広い視野での情報提供と提案を
②つながる ...教科をつなぐ、人をつなぐ、外部機関をつなぐ
〇利用指導、オリエンテーション、パスファインダー、レファレンスなど具体的な学校図書館の利用に際して、どうICTを活用するかのヒントが満載!
〇情報活用の取り扱い、教科等をつなぐハブとして、広報のデジタル化、教育委員会の活動など、学校図書館機能をより広げ、深めるための手立てを紹介
◆第3章 生きる力を育む学校図書館を
〇読む力は生きる力!
①読書の意義は普遍 ...「読む力」は「生きる力」
②読書は幅広い ...大きく2つの読書力...心の成長を促す力と情報を使う力
〇デジタル情報・電子書籍と紙の本の使い分けや発達段階に合わせた効果的なICT活用を
〇多様な読書指導、公共図書館との連携や全校での読書指導で、自立した読み手を育てる
◆第4章 学校図書館と著作権
〇1人1台端末導入により、学校図書館担当者が理解しておきたい「公衆送信」「ICTの活用と著作権」を中心に、著作権教育の必要性や著作権に関する配慮事項を解説
◆コラム
ほか
▼こちらから本文見本をご覧いただけます
https://www.j-sla.or.jp/books/pdfs/sample01032.pdf
▼こちらからチラシをご覧いただけます
https://www.j-sla.or.jp/books/pdfs/9784793301032_flyer.pdf
『確かめながら 学校図書館と1人1台端末 ひろがる!つながる!学校図書館』編集委員会・編著
84p / B5判 / フルカラー
ISBN978-4-7933-0103-2
発行年:2023年
【内容】
GIGAスクール構想により実現した1人1台端末の配備、ICT活用が広がる今。学校図書館だからこそできる支援・指導を今一度見直し、学校図書館活用とICT活用のベストミックスにより、ひろがる!つながる!新しい学校図書館の可能性を示した今の教育に必携の一冊。
◆もくじ
◆第1章 端末時代において学校図書館ができること
〇端末の機能を利用した学校図書館活動
〇端末の機能を利用した学び/授業への支援・指導 など
◆第2章 ひろがる!つながる!新しい学校図書館を
〇新しい発想で学校図書館を変えよう!
①ひろがる ...広い視野での情報提供と提案を
②つながる ...教科をつなぐ、人をつなぐ、外部機関をつなぐ
〇利用指導、オリエンテーション、パスファインダー、レファレンスなど具体的な学校図書館の利用に際して、どうICTを活用するかのヒントが満載!
〇情報活用の取り扱い、教科等をつなぐハブとして、広報のデジタル化、教育委員会の活動など、学校図書館機能をより広げ、深めるための手立てを紹介
◆第3章 生きる力を育む学校図書館を
〇読む力は生きる力!
①読書の意義は普遍 ...「読む力」は「生きる力」
②読書は幅広い ...大きく2つの読書力...心の成長を促す力と情報を使う力
〇デジタル情報・電子書籍と紙の本の使い分けや発達段階に合わせた効果的なICT活用を
〇多様な読書指導、公共図書館との連携や全校での読書指導で、自立した読み手を育てる
◆第4章 学校図書館と著作権
〇1人1台端末導入により、学校図書館担当者が理解しておきたい「公衆送信」「ICTの活用と著作権」を中心に、著作権教育の必要性や著作権に関する配慮事項を解説
◆コラム
ほか
▼こちらから本文見本をご覧いただけます
https://www.j-sla.or.jp/books/pdfs/sample01032.pdf
▼こちらからチラシをご覧いただけます
https://www.j-sla.or.jp/books/pdfs/9784793301032_flyer.pdf