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チームでつくる探究的な学び：授業のヒントは学校図書館に
書誌情報
監修・執筆：桑田てるみ 執筆：宗 愛子／横井 麻衣子／眞田 章子／遊佐 幸枝
128p / B5判 /
ISBN978-4-7933-0105-6
発行年：2024年
【内容】
高校では、「探究」の教科が新設されました。小学校・中学校の「総合的な学習の時間」、高校の「総合的な探究の時間」は、探究していく学びが、子どもたちに必要な資質・能力として重要です。「探究」する学びづくりを、多くの教師が探っています。
第6章「学校図書館が支援できる指導ポイント」に掲載しているワークシートの一部をダウンロードできます
▼もくじ、ダウンロードデータはこちらから
https://www.j-sla.or.jp/books/cate17/cate17-004823.html
監修・執筆：桑田てるみ 執筆：宗 愛子／横井 麻衣子／眞田 章子／遊佐 幸枝
128p / B5判 /
ISBN978-4-7933-0105-6
発行年：2024年
【内容】
高校では、「探究」の教科が新設されました。小学校・中学校の「総合的な学習の時間」、高校の「総合的な探究の時間」は、探究していく学びが、子どもたちに必要な資質・能力として重要です。「探究」する学びづくりを、多くの教師が探っています。
第6章「学校図書館が支援できる指導ポイント」に掲載しているワークシートの一部をダウンロードできます
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https://www.j-sla.or.jp/books/cate17/cate17-004823.html
